江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校（原省錫中分部）創(chuàng)辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學(xué)校， 2008年6月，正式轉(zhuǎn)制為九年一貫制公辦學(xué)校。在惠山區(qū)政府、區(qū)教育局的協(xié)商、支持下，省錫中實驗學(xué)校成為惠山新城教育配套的首選，于2008年8月起，學(xué)校整體搬遷到惠山新城理想城市新校區(qū)。新校區(qū)占地120畝，建筑面積近8萬平方米，設(shè)計美觀，功能齊全，設(shè)備先進。新建小學(xué)于2016年9月已正式啟用，占地81畝，總建筑面積約3.88萬平方米，功能齊全，布局合理，設(shè)施先進，包括實驗樓、圖書館、體育館、運動場、行政樓、教學(xué)樓、食堂、教工宿舍等設(shè)施，正在建設(shè)中的第二小學(xué)占地88畝，總建筑面積約6.2萬平方米，預(yù)計2018年9月投入使用。學(xué)校交通便捷，南臨太湖，北依長江，京滬高速、滬寧高速無錫北出口、滬寧城際高鐵無錫惠山站毗鄰學(xué)校，無錫地鐵一號線錫北運河站離學(xué)校五分鐘路程。

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)部115個班級，初中部72個班級，在校學(xué)生9000多人，專任教師500多人，45周歲以下的中青年教師占96.5%，區(qū)新秀以上骨干教師比例占專任教師的30%，其中，教授級正高級教師1人，省特級教師2人，無錫市名師3人，無錫市學(xué)科帶頭人13人。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來，遵奉“求是唯實”的校訓(xùn)，秉承省錫中百年辦學(xué)所聚積的“誠敏”校訓(xùn)，堅持“精品教育、特色發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，推行學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭“和諧共進”的辦學(xué)策略，以“四有”（有積極的參與熱情、有良好的行為習(xí)慣、有較強的合作意識、有健康的興趣愛好）為學(xué)生培養(yǎng)的目標，以“讓學(xué)生在體驗成功中走向成功”為學(xué)校教育的實踐策略，以“激勵為主的多元評價”為促進學(xué)生成長的有效手段，以“為學(xué)生創(chuàng)造有價值的成績、為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活”為基本著眼點，以追求真理、探求教育規(guī)律作為精神追求，以勤謹務(wù)實的作風(fēng)為基本保證，努力實現(xiàn)“人文見長”的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績，贏得了學(xué)生家長的信任和尊敬。學(xué)校先后被評為全國消防安全教育示范學(xué)校、全國“雙有”活動先進集體、全國科技創(chuàng)新先進集體、全國青少年校園足球特色學(xué)校、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省科普教育基地、江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校集體、江蘇省平安校園、江蘇省體育工作先進學(xué)校、無錫市群眾體育先進集體、無錫市文明單位、無錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市健康促進學(xué)校、無錫市教科研先進學(xué)校、無錫市基礎(chǔ)課程改革實驗工作示范點學(xué)校、無錫市科技教育特色學(xué)校、無錫市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、惠山區(qū)課程改革先進學(xué)校、惠山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體等。

學(xué)校課程結(jié)構(gòu)先進，以學(xué)科課程為主體，活動課程和選修課程為兩翼，形成了豐富的課程資源。組織開展航模、比特實驗、藍印花布、健美操、管樂隊、微電影、擊劍、心理健康等幾十種特色教育教學(xué)活動，為每一個學(xué)生搭建成才成人的平臺。學(xué)校始終堅持每天一節(jié)體育課，努力讓學(xué)生掌握兩到三項體育技能，定期組織籃球、乒乓球、排球、羽毛球比賽、校田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科普節(jié)、新年音樂會、選修課程成果展示等活動，讓學(xué)生的興趣發(fā)展真正“在體驗成功中走向成功”。 校本課程《走進無錫刺繡》亮相國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園成果展，學(xué)校榮獲“全國啦啦操示范窗口學(xué)?！?、“ 全國‘四星級’啦啦操俱樂部”。

學(xué)校立足實際，堅持課程改革實踐研究。自創(chuàng)校十幾年來，學(xué)校歷經(jīng)三期課堂教學(xué)改革，從“主動參與型”改革到“學(xué)案優(yōu)化”改革，再到2012年開始的以“目標導(dǎo)引下的同伴合作式課堂教學(xué)研究”為核心的改革，促進教師課堂成長，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)?！爸赶蛏疃葘W(xué)習(xí)的教學(xué)變革研究”獲立江蘇省2016年基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目，2016年9月10日，《中國教育報》對學(xué)校課改進行了題為《目標導(dǎo)引破舊立新，同伴合作高唱凱歌——江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校“目標導(dǎo)引下的同伴合作式課堂教學(xué)研究”紀實》的整版報道。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的“四有”素質(zhì)即有積極的參與熱情、有良好的行為習(xí)慣、有較強的合作意識、有健康的興趣愛好為抓手，以德育活動課程化建設(shè)為平臺，積極推進以“班級名片”為核心的物質(zhì)文化；以“班級公約”為核心的制度文化；以“校風(fēng)校訓(xùn)”為核心的精神文化；以“校史校情”為核心的環(huán)境文化；以“同伴成長”為核心的行為文化。讓每一位同學(xué)都成為“生命旺盛、智慧卓越、精神高貴、情感豐滿”的人，讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園、成為大家愉悅生活的家園。

學(xué)校一直以來非常重視學(xué)生的安全教育工作，每學(xué)期組織定期組織學(xué)生開展防震救災(zāi)逃生演練、火災(zāi)演練、衛(wèi)生救護、野外自救、交通安全、溺水救護、心理干預(yù)等活動，聘請專家進行交通安全講座、心理教育講座等，全面普及安全教育，得到上級部門多次表彰，贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。