基本介紹

《教育學報》創(chuàng)刊于1988年，是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學主辦的綜合性教育理論期刊。

據2019年3月《教育學報》官網顯示，《教育學報》編委會擁有委員30人，編輯部共有編輯2人、特約編輯1人。

據2019年3月1日中國知網顯示，《教育學報》出版文獻4052篇，總被下載1388340次、總被引36275次；（2018版）復合影響因子為1.108、（2018版）綜合影響因子為0.699。據2019年3月1日萬方數據知識服務平臺顯示，《教育學報》載文量為1995篇，被引量為16264次、下載量為123242次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《教育學報》影響因子為1.24。

歷史沿革

1988年，《教育學報》創(chuàng)刊，該刊為季刊。

1991年，該刊改為雙月刊。

1995年，該刊改為月刊。

2005年，該刊改為雙月刊。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

讀者對象

《教育學報》服務于中國國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。

報道內容

《教育學報》宣傳國家教委有關基礎教育改革與發(fā)展的方針、政策，交流各地的教學改革成果，研究中小學學科教育的規(guī)律。

主要欄目

《教育學報》的主要欄目有課程研究與實踐、教學改革園地、學科教育理論研究等。

人員編制

據2019年3月《教育學報》官網顯示，《教育學報》編委會擁有委員30人，編輯部共有編輯2人、特約編輯1人。

《教育學報》編委會成員

職務 名單

委員 陳明 陳平原 顧明遠 韓震 靳希斌 勞凱聲 李澤厚

劉復興 盧乃桂 閔維方 裴娣娜 龐麗娟 石中英 陶西平

汪暉 王英杰 謝維和 肖非 葉瀾 于述勝 俞啟定

袁振國 張斌賢 鄭國民 周作宇 鐘啟泉 朱小蔓 Ellen Condliffe Lagemann

Geoff Whitty Nicolai Nikandrov

編輯 李濤 吳婷

特約編輯 朱珊

資源保障

據《教育學報》主辦單位北京師范大學的圖書館官網顯示，截至2017年底，該圖書館紙本文獻總量達498.7萬余冊，中外文全文電子期刊10萬余種，中外文電子圖書838萬余冊，學位論文698萬余篇，引進中外文數據庫327個，自建特色館藏資源數據庫26個。

辦刊成果

收錄情況

《教育學報》是北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、中國人文社科核心期刊、中國國家哲學社會科學學術期刊數據庫收錄期刊、中國中文社會科學引文索引來源期刊（2008-2009、2010-2011、2012-2013、2014-2016、2017-2018）。

出版發(fā)行

據2019年3月1日中國知網顯示，《教育學報》共出版文獻4052篇。

據2019年3月1日萬方數據知識服務平臺顯示，《教育學報》載文量為1995篇。

影響因子

據2019年3月1日中國知網顯示，《教育學報》總被下載1388340次、總被引36275次；（2018版）復合影響因子為1.108、（2018版）綜合影響因子為0.699。

據2019年3月1日萬方數據知識服務平臺顯示，《教育學報》被引量為16264次、下載量為123242次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《教育學報》影響因子為1.24，在全部統(tǒng)計源期刊（6735種）中排第647名，在教育（346種）中排第34名。

文化傳統(tǒng)

辦刊原則

“繁榮教育學術、深化理論研究，讓中國教育學術走進教育實際、邁入國際前沿”，是《教育學報》的努力方向；“擁有國際視野，關注本土教育；注重學術規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究”，是《教育學報》的辦刊原則。

投稿指南

來稿在標題后注明作者的姓名、工作單位 、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細的通訊地址、聯系電話、電子郵箱等。

文章須有關鍵詞3－5個，內容摘要300字以內。

文章的標題、作者的工作單位、關鍵詞、摘要要求譯成英文放在文章的末尾。作者姓名用漢語拼音。

作者簡介放在文章的第一頁下方，包括姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、工作單位、職務職稱、學歷學位、研究方向。

請作者提供打印文稿，并附寄電子文稿（電子郵件）。來稿不退，請作者自留底稿，至三個月未接到采用通知，可另行處理。

現任領導

《教育學報》編委會領導

職務 名單

主任 顧明遠

主編 石中英

副主編 李家永、王本陸

執(zhí)行主編 于述勝

注：表中為2019年3月《教育學報》編輯部官網顯示的信息

品牌介紹

《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、CSSCI來源期刊，主要發(fā)表教育領域高水平的學術論文。

《教育學報》以文章的學術質量為唯一標準，實行稿件三審制和雙向匿名審稿制。本刊不收費，并支付稿費。歡迎訂閱與投稿！

《教育學報》為一綜合性教育理論雙月刊，注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士?！胺睒s教育學術、深化理論研究，讓中國教育學術走進教育實際、邁入國際前沿”，是她的努力方向；“擁有國際視野，關注本土教育；注重學術規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究”，是她的辦刊原則。

學報不設固定欄目，但將根據論文的主題和內容組成若干板塊。在這些板塊中，反映中國教育發(fā)展的重要理論和實踐問題的調查報告、實驗報告，對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的研究成果，有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等，都將占據應有的位置。

《教育學報》為雙月刊，每期128頁，單價12元，全年定價72元。郵發(fā)代號：82-669

通信地址：北京市新街口外大街19號北京師范大學英東樓《教育學報》編輯部。